بررسی سبک رهبری مدیران با سکوت سازمانی در مدارس دوره راهنمایی شهرستان ری

هدف کلی پژوهش حاضر تعیین رابطه سبک های رهبری تحولی – تبادلی مدیران با سکوت سازمانی دبیران مقطع راهنمایی شهرستان ری در سال تحصیلی 92-1391 است . روش پژوهش توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری آن شامل کلیه دبیران زن و مرد مقطع راهنمایی شهرستان ری به تعداد1374نفر شامل 468 دبیر مرد و 906 دبیر زن بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد312نفر از دبیران شامل198زن و114مرد به عنوان نمونه انتخاب شدند . ابزار مورد استفاده در این پژوهش دو پرسش نامه شامل پرسش نامه چند عاملی رهبری بس و اولیو(2000) و پرسش نامه محقق ساخته سکوت سازمانی بود. پایایی پرسش نامه سبک های رهبری0/91و پرسش نامه سکوت سازمانی0/93از طریق آلفای کرانباخ تعیین شد. داده های پژوهش با استفاده از روش های رگرسیون همزمان و گام به گام ، آزمون t وابسته و مستقل مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. مهم ترین نتایج این پژوهش عبارتند از : 1- سبک های رهبری تحولی و تبادلی مدیران 0/10 سکوت سازمانی دبیران را پیش بینی نمود . 2- از بین مولفه های سبک رهبری تحولی، مولفه ترغیب ذهنی با سکوت سازمانی دبیران رابطه منفی و معنی داری داشت . 3- از بین مولفه های سبک رهبری تبادلی، مولفه مدیریت برمبنای استثنای منفعل با سکوت سازمانی دبیران رابطه مثبت و معنی داری داشت.